。
“停！”
这时焦顺又喊了卡，场上两个‘演员’立刻就像是被施了定身法，站在原地大气都不敢出一声。
焦顺转头对一旁看戏的繇皇子道：“殿下，你可知他缘何不许妻子去做织工？”
“这个、这个……”
繇皇子挠着头支吾半晌，下意识又向一旁的伴读太监投去了求助的目光。
“呵呵~”
焦顺见状微微一笑，道：“且不急，殿下先将这个问题记下来的，咱们再往下看，等什么时候觉得有答案了，再告诉臣就好。”
说着，挥一挥袖子，示意宫女太监们继续往下演。
他焦某人连正经大学都没读过，肚子里压根没多少干货，靠刷短视频视频时学来的科学小实验，拆零散了最多也就能顶上一两个月。
所以在拿科学小实验吸引繇皇子兴趣的同时，他暗里还让人排演起了情景剧——他出的剧本大纲，负责具体完善的，则是当初排样板戏时，几个展现出相应天赋的工读生。
从这第一次演出来看，效果只能说是差强人意。
但糊弄小孩子是够用了。
这出情景剧的主线剧情是：靠做账房先生养家的父亲，因为染病失去了劳动能力，却依旧坚持让二儿子读书考科举。
生活的重担因此全都压在了大儿子身上，眼见丈夫每日起早贪黑，大儿媳心疼丈夫，又不敢埋怨公爹，于是就想要去内务府开设的纺织厂里做女工，以便帮着家里补贴生计。
公爹和丈夫最初因为各种原因反对，最后却在生活的重担下不得不妥协，直到最后放下了偏见。
对外，他宣称这是为了让繇皇子能够更直白清晰的，体会到民生疾苦，以便未来不至于被下面的官员蒙蔽，更不至于失了爱民之心。
再有就是通过反复观察，对这些故事情节做出总结归纳，以提高他的逻辑思考能力。
但实则这却是一个私货满满的故事。
故事中除了公然替内府纺织厂正名，还详细展示了工业发展对民生的补益。
原本几个工读生，都有意将读书考科举的二儿子塑造成反派，却被焦顺坚决制止了——开玩笑，真要是这样估计还不等演完，就要被强制下架了。
正相反，他着重将这二儿子，塑造成了有血有肉的正面角色。
譬如一度想要放弃读书，跟哥哥一起打工维持家计。
譬如虽然觉得嫂子去宦官手底下做女工，有些不符合读书人家的体面，但却又是最能体贴大嫂的人。
总之就是让那些酸儒虽然不满意二儿子的妥协，却又一时挑不出大毛病来。
当然了，这些都是次要的。
最重要的是，这一堂课下来连三分之一的剧情都演不完，再加上事后总结、复盘的缓解，一出以体察民情为由头的情景剧，就可以糊弄上大半个月。
等繇皇子熟悉了之后，还可以加入实时选项，让他自己推动故事的走向，美其名曰增加他的逻辑判断能力……
想着这么糊弄，起码也能混上半年，焦顺便忍不住洋洋自得。
然后就开始想入妃妃——揣度着这次又会看到什么风格的妃子。
这几回每次进宫授课，他都会被皇帝召见，而每次守在皇帝身边的妃子，也都是宫中的精华之选，环肥燕瘦各有千秋。
譬如上回那容妃就挺有特色。
焦顺一看到她，就忍不住想起当初秋千架上的抛坠奇景——话说，这隆源帝果然是个会起封号的。
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