思想对百姓进行教化,称“以名为教”。
至于名教内容,发展到了现在,主要就是程朱理学那一套。
宋元以后,经过朱文公的努力,名教被称作“天理”,成为禁锢人们言行的桎梏,如违犯名教的伦理纲常,即被视为“名教罪人”,将会被天下文人群起而攻之!
说白了,现在这些名教子弟,就是坚定的程朱文人,程朱思想的坚定拥护者。
可是说一千道一万,俺们名教也是正统儒家分支,俺们儒家思想里面可是一直高喊着“君权神授”、“天人感应”和“中土居中”那一套嗷!
皇帝陛下您这副堪舆图是什么意思?
您这是大逆不道嗷!
解缙当场就坐不住了,几乎是声音颤抖着开了口。
“陛下,这副堪舆图……不对吧?”
这……这不对吧?
朱棣冷冷地瞥了他一眼,随后笑道:“解学士觉得哪里不对?”
“启禀陛下,中土居大地之中,瀛海四环,其缘边滨海而居者,是谓之裔,海外诸国亦谓之裔,裔之为言边……这是一直以来的共同认识,为何这堪舆图上我大明只是偏安一隅,甚至疆土还没有那帖木儿国大?”
“为什么?”朱棣冷笑道:“朕也很想问问你们为什么!”
“你们这些个文臣缙绅,一个个自诩学究天人,一个个自诩学富五车,结果只是拾人牙慧鹦鹉学舌,古人说什么你们就信什么!”
“还特么地“中土居中、瀛海四环”,你们怎么就不想一想,我大明与使团出使帖国这么多次,他们看到了海没有?你们怎么就不想一想,我大明使团光是前往帖国,一走就要走个三五年,这疆域路途是何等遥远?”
解文狗被骂得哑口无言,恨不得抽自己两个大嘴巴子。
让你嘴贱,现在好了吧,成出头鸟了吧?
解缙无以言对,选择了沉默。
但其他人却是坐不住了。
新晋总宪大人周新神情凝重,追问道:“陛下,这副堪舆图从何而来?难道记载为真吗?”
看到是周新提问,朱棣神色稍缓,神情同样凝重地点了点头。
“这副堪舆图,乃是太子少师考察历代典籍,并且走访西域番商,与我大明曾出使帖国的一众官员,一同绘制而成,所以真实性毋庸置疑!”
“朕知道你们在想什么,说实话朕看到这副堪舆图的第一眼,也是不敢相信的,但事实真相就是如此,容不得我们不相信!”
此话一出,群臣纷纷看向了姚广孝。
这位黑衣宰相正老神在在的闭目养神,丝毫没有搭理他们的意思。
嗯,给自己的得意弟子背锅,并不算是背锅。
那混账小子不是经常说一句话嘛,“弟子有事,老师服其劳”。
所以呀,这个锅,只能是他姚广孝背了。
不然要真是如实相告,弘壁这孩子,只怕会不得安生!
木秀于林,
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