和衣服上的水瞬间排干，然后他眨眼间就利用传送回到了浓雾营盘。

　　敲碎手中金属板外层的硬壳，将藻类和贝类的尸体去除掉，上面的文字终于完整而清晰的显示在西格尔面前。他只看了一眼，就丢下金属板，捂着嘴巴。┠┟╟要┝看书1.┝带着惊讶的表情在房间中踱步。

　　他需要冷静一下，因为他知道距离破解这门语言只有很短的距离了，新打捞出来的金属板是读懂这门奇怪语言的说明书。

　　如何教会一个完全不了解自己的人语言？尤其是无法面对面交流，只能依靠单方面的记录——也许是一本书或者一张金属板？图形可以与名词联系起来，但这个方法并不保险，因为另一个人所认知的世界可能与记录者完全不同，所以图形不一定具有通性。

　　金属板的主人想到了一个方法：用数学。

　　他先用完全相同的圆形表达出基本的数量，一个圆形后面带着表示数字1的符号，两个圆形后面是表示2的符号，慢慢将数字和数字的进制表达出来。随后。金属板上开始重复出现“1=1”“3=3”之类的东西，让人理解“等于”的概念，之后便是“不等于”“大于”“小于”的概念。

　　这四种概念构成了最基本的逻辑“是”“否”“比较多”“比较少”。之后通过数字产生了简单的加减乘除，并通过这些式子形成了最重要的逻辑概念：因果。

　　然后仍旧是虚化的概念。包括方位整体与部分等等。借助方向和整体，可以引出天空大地等名词，加上“部分”和简单的象形图形，也就有了太阳月亮山峰水流。最终，在这些环境中生存着“人”。

　　语言中最后一个部分便是动词。要看┢┞┟┠书╟借助已有的名词和“加”“减”概念，西格尔明白了什么是移动。什么是变化，在句子中是谁是主语来起动作。

　　推导语言中很重要的一步是分隔出完整的逻辑段落，也就是句子。借助面前的金属板，西格尔从无到有，认识了一门语言的语法，知道了开启神秘知识的钥匙。

　　他从头到尾看完这块石板，然后深深地叹服。无论是什么样的种族制作了这个东西，他们在对世界规律的研究上大大前。法师联合会教导学员们，要“透过物质看元素”，而这些人已经做到了“透过现象看本质”。

　　若是西格尔想教给一个孩子语言，最简单快捷的办法就是朝他的脑子里施法，将对语言的所有知识灌输进去。慢一点的方法就像教小孩子那样，从物体与名词的对应开始，逐渐形成概念。

　　从来没想过这样，从虚化的概念开始学一门语言。

　　他又从头到尾开始反复阅读，除了几个名词仍搞不明白含义之外，其他大部分都能理解。然后他就投入到解读大金属板的工作中去。

　　

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