非，这卢衙内，也是这般？
想到着卢延巡可能是将来的一个大官，那陈处长也起了结交之心，便道：“想来曲参军将来是要重用衙内，为执掌一方的管理人才，既是如此，那陈某便斗胆给衙内选择了算数、律例和经济三门课程了，衙内以为如何？”
卢延巡才不知道如何还是何如，只管点头称谢。
选完课程后，那陈处长又招手叫来一个属下，让他拿了三束卷轴过来，交给卢延巡：“为了更好地给衙内安排课程，这里有三份试卷，还要请衙内先做一下！”
卢延巡不解这又是何意，不过，拿到试卷，那定然要考试。他也不抗拒地全部接过来。
他先随手拿了一份，打开一看，原来是律例。
律例自然是要靠法律和规章制度了。
这上面的内容倒还好。
唐代的律法，本身就已经相当丰富了，而王延兴在扬波军中实施的各项法规，大多借了唐律的影子。
而卢延巡对唐律也有所了解。
所以，他打开考卷，看到题目时候，还是能做出来不少的。
只是，等他终于将律例考卷作完，再开始做算数时，他就开始发现，这算数题，似乎有点难了。
试卷的前面几道题，是简单的四则运算——说似乎简单，对于只会用算筹的卢延巡来说，这三位数的加减乘除，可并不简单啊！
他连猜带蒙地写完前面十道题后，看到，下面的题，是一道秦王暗点兵的题。
提问：秦王一日至校场，见有三五十人在操练，想快速地知校场人数几何，便先让众兵士，按照一定秩序，分别进行排列：先让三人一组余两人，再让五人一组余三人，最后又七人一组余四人。请问：这队士兵至少有多少人？
这道题他倒是在孙子算经上见过。只是他对算数并没有研究，便只是匆匆一瞥，哪里记得相关算法？
不过，这个题目上有一个提示：上面写了三五十人几个字，给了卢延巡提示。他便从三十开始，一个一个地往上试，看哪个数能刚好满足这个条件。
试了半天，总算是功夫不负有心人，让他试到五十三的时候，刚好是对上了。
他连忙将五十三写了上去。
再下来，却是一道勾股题。
这题看着象是出自九章算术，这本书他也看过……当然，也就是看过。
所以，他多少还是知道勾三股四弦五的道理，可这题却是在一个勾三股四的直角三角形的直角处，画了条垂直于弦的线段。
题目要求的，竟然是这多出来的这条线段的长度。
这……跟九章算术上面讲的不一样啊！
没了方向，卢延巡可抓瞎了，他不知道该怎么解了。
其实这道题比那个上面的题更简单一些，因为三角形的面积公式，是底乘以高的一半；
三乘四的一半，是三角形的面积，那么五乘以这条线段的长度然后再除以一半，不也是面积吗？
所以，这条线段的长度，是三乘四再除以五……
当然，如果他会三角函数的话，可以先求一个底角的余弦，然后再用余弦来算，结果也是一样的。
解法很多，可惜，卢延巡都不会！
再下来，可就是多元多次方程了……这玩意，看看就好，在唐代会算这个东西的人，是要用手指头掰着数的，卢延巡自然不在其列。
一旁监考的那人见了卢延巡的模样，知道他肯定是做不出来了，便出言提示道：“郎君若是一时没想到，何不先看另外那套试卷？”
卢延巡听到这话，连忙点头称善，他将手头的数学考卷放到一旁，拿起经济试题来。
只是，他当真，能做得来这经济学的题目？
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